Organisation pédagogique
Le master Sciences Humaines et Sociales mention Géographie Spécialité Géographie sociale et Développement Durable est un dispositif de formation à distance & numérique permettant à tout étudiant des pays francophones de suivre la formation :
- Les cours sont accessibles sur une plateforme de formation à distance (via Internet).
- Des échanges et discussions avec les étudiants et l’équipe enseignante sont proposés (et fortement encouragés) sur des forums de discussion dédiés. Ces forums sont une source d'informations importante sur l'actualité du développement durable et permettent de mettre en débat les thèmes abordés en cours.
- Le moyen privilégié d’interaction avec l'enseignant responsable (tuteur de mémoire) de l'étudiant est la messagerie électronique ou la rencontre à l’université si cela est possible.
Les regroupements à l’université du Maine sont volontairement réduits pour permettre l’accessibilité de la formation aux étudiants ne résidant pas en France, trois présentiel sont organisés :
- Examen sur table en Mai
- Stage SIG optionnel à l’Université du Maine en mai dans la continuité de l’examen
- Présentation orale des mémoires en Juin ou en Septembre
Accompagnement pour la rédaction du mémoire
Chaque mémoire de recherche (année M1 ou M2) est dirigé par un enseignant-chercheur de l’université du Maine. Il est l’interlocuteur privilégié de l’étudiant sur ce sujet.
Cinq prises de contact avec le directeur de mémoire doivent être au minimum organisées avant soutenance. Ces contacts sont répartis comme suit :
- Choix du sujet
- Détermination de la problématique (soumission de quelques pages de problématique au directeur et en discuter avec lui);
- Contenu de l'état de l'art (synthèse bibliographique)
- Présentation du plan détaillé du mémoire.
- Rédaction
Il est également recommandé de solliciter d'autres rendez-vous en présentiel, notamment pour discuter de la problématique et de l'organisation de la recherche. Lorsque les déplacements sont difficiles, ces échanges sont effectués par email, voire par téléphone si besoin.
Sélection des Unités d’enseignements
La formation s’organise autour des modules suivants :
| 4 modules principaux : | 4 modules intermédiaires : |
|---|---|
| Ville durable ( niveau M1 – niveau M2) | |
| Agriculture et développement durable (niveau M1 – niveau M2) | Agritourisme (niveau M1– niveau M2) |
| Tourisme durable, écotourisme (niveau M1 – niveau M2) | Gestion du patrimoine naturel (niveau M1) – Milieux naturels et gestions des risques anthrophiques (niveau M2) |
| Aménagement durable (niveau M1 – niveau M2) | Régions urbaines (niveau M1 – niveau M2) |
Master 1 : Les étudiants doivent choisir deux modules principaux parmi les quatre proposés (Agriculture, Ville, Aménagement, Tourisme), ainsi qu'un module intermédiaire (apportant des éclairages complémentaires, plus ciblés et plus circonscrits).
Il est conseillé de choisir les modules se rapprochant du sujet de recherche.
Master 2 : Les étudiants doivent choisir un module principal parmi les quatre proposés (Agriculture, Ville, Aménagement, Tourisme), ainsi qu'un module intermédiaire (apportant des éclairages complémentaires, plus ciblés et plus circonscrits).
Il est conseillé de choisir les modules se rapprochant du sujet de recherche.
Planning des formations
Cliquez sur le planning pour agrandir l’image :
| Planning Master 1 | Planning Master 2 |
|---|---|
Volume des enseignements
| Master 1 : | Master 2 : |
|---|---|
La charge estimée de travail pour les fiches de lecture et les TD est de 50h. Elle est de 200 h pour le mémoire de maîtrise (dont la réalisation de l'état de l'art). |
La charge estimée de travail pour les fiches de lecture est de 50h. Elle est de 300 h pour le mémoire de recherche (dont la réalisation de l'état de l'art). |
Ces chiffres sont indicatifs. Ils présentent une certaine élasticité, en fonction des disponibilités professionnelles de chacun et des rythmes propres de travail.
Modalités d’Evaluation :
Différentes activités permettent un suivi régulier et une progression du travail échelonnée dans le temps. Ces exercices sont notés et affectés de coefficients, comme pour un master avec une inscription en présentiel.
- Les modules principaux qui sont choisis s'accompagnent du rendu de travaux dirigés à restituer à la fin de la période dédié à ce module (voir planning).
- L'état de l'art réalisé sur le sujet du mémoire est à remettre au directeur de mémoire.
- Deux fiches de lecture seront remises au responsable du module correspondant au thème de la fiche;
- Le mémoire de recherche est à envoyer à votre directeur par email et par courrier en deux exemplaires (un pour chaque membre du jury) 2 à 3 semaines avant la date de soutenance, en juin ou en septembre.
